10月10日電 近日，“少年語道”朗讀與演講大會總決選暨頒獎盛典在北京大學(xué)舉行。來自全國各地的百強小選手在大會舞臺上自信發(fā)聲，各展風(fēng)采。北京大學(xué)中國語言文學(xué)系(以下簡稱“北大中文系”)黨委書記金永兵、學(xué)而思大語文負(fù)責(zé)人陳超、學(xué)而思網(wǎng)校語文產(chǎn)品負(fù)責(zé)人石雪峰等嘉賓與現(xiàn)場數(shù)百位學(xué)員和家長一起見證獲獎選手們的榮譽時刻。

　　本屆“少年語道”活動由學(xué)而思、學(xué)而思網(wǎng)校聯(lián)合主辦，北大中文系全程提供學(xué)術(shù)支持，旨在為廣大青少年搭建一個深入體驗語言魅力、鍛煉表達能力、展示自我風(fēng)采的舞臺。自今年1月啟動以來，共有萬余名選手報名參與全國海選，超過2600名選手入圍復(fù)選。經(jīng)過線上專人指導(dǎo)和線下專家特訓(xùn)后，最終百強選手走進北大同臺語道，切磋交流。

　　語文不僅是一個用于理解、運用、交流的語言工具，更是一門幫助孩子獲得知識、培養(yǎng)能力、升華情感的重要學(xué)科。語文學(xué)習(xí)不僅能讓孩子掌握建構(gòu)和運用語言的基礎(chǔ)能力，還能幫助孩子發(fā)展和提升思維，培養(yǎng)審美鑒賞與創(chuàng)造能力。

　　深耕國內(nèi)中小學(xué)綜合性學(xué)科教育十六年的學(xué)而思，近年來積極整合優(yōu)質(zhì)教育資源，在實踐中培養(yǎng)孩子的多元能力與核心素養(yǎng)。學(xué)而思大語文先后與中華文學(xué)基金會共建“茅盾青少年文學(xué)院”；打造大型文化自制節(jié)目大語文版《開學(xué)第一課》；推出全民口述活動“萌娃小講師”……“少年語道”是其與戰(zhàn)略合作伙伴北大中文系在師資培養(yǎng)培養(yǎng)、課程研發(fā)、教材編寫之外，在課外實踐領(lǐng)域的又一探索。

　　學(xué)而思大語文負(fù)責(zé)人陳超表示，“學(xué)而思大語文不止于傳授學(xué)科知識、幫助孩子提升文學(xué)素養(yǎng)。我們希望借助北大中文系的學(xué)術(shù)智慧和資源優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新課堂，搭建興趣實踐舞臺，幫助孩子們打通從輸入到輸出的語文學(xué)習(xí)閉環(huán)，實現(xiàn)學(xué)以致用，讓每一個孩子‘廣積累、善閱讀、會表達’，獲得思維能力、自信精神、眼界格局的全面提升?！?br/>
　　作為在線教育的領(lǐng)軍者，學(xué)而思網(wǎng)校將學(xué)術(shù)資源與先進技術(shù)整合，致力于讓在線學(xué)習(xí)變得更加專業(yè)、高效、生動、有趣。今年5月，學(xué)而思網(wǎng)校成立“少年文學(xué)院”，邀請多位諾貝爾文學(xué)獎、茅盾文學(xué)獎得主擔(dān)任專家顧問，共同開發(fā)閱讀、寫作課程；同時，獨家冠名浙江衛(wèi)視文化教育節(jié)目《同一堂課》，秉持“學(xué)而有思，文化自信；同一堂課，塑造品格”的宗旨，打造全球華人共享的優(yōu)質(zhì)語文課堂。

　　學(xué)而思網(wǎng)校語文產(chǎn)品負(fù)責(zé)人石雪峰在致辭中提出：“學(xué)而思網(wǎng)校希望利用好科技的力量，通過與北大中文系的深度合作，讓更多孩子體會到語文學(xué)習(xí)的美好。”

　　少年智，則國智；少年強，則國強。激勵青少年的愛國情懷與擔(dān)當(dāng)，是教育者的重要責(zé)任。“少年語道”活動自啟動以來，無論是海選主題“求學(xué)之我見”、“古與今的對話”，還是復(fù)選主題“時代映像”，都寄托著對傳統(tǒng)文化傳承的殷切希望和對家國情懷培育的深沉關(guān)切。歷時數(shù)月的活動中，選手們從個人經(jīng)歷出發(fā)，解讀和演繹經(jīng)典文學(xué)作品，分享對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的理解，表達對時代發(fā)展的感悟。

　　北京大學(xué)中文系黨委書記、博士生導(dǎo)師金永兵作為評委代表為小選手們的精彩表現(xiàn)點贊，他說：“在你們身上，我們看到了新一代青少年的蓬勃朝氣，對文化、對時代、對國家、對社會的關(guān)注和思考。希望能有更多這樣的活動，引導(dǎo)孩子們把握時代脈搏，傳承文化血脈，培養(yǎng)愛國擔(dān)當(dāng)，樹立強國志向，育大情懷，成棟梁才?！?br/>
　　以知識為載體，以能力為內(nèi)核，學(xué)而思將繼續(xù)秉持“激發(fā)動力，培養(yǎng)能力”的教育理念，積極探索學(xué)科教育和素質(zhì)教育的融合發(fā)展，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)習(xí)者。從而幫助孩子實現(xiàn)能力的綜合培養(yǎng)，獲得“受益一生的能力”，繼而更加從容自信地走向未來。