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        作畫又作詩 國畫藝考提高門檻為哪般

        中藝網(wǎng) 發(fā)布時間: 2018-03-09



          剛剛過去的中央美院2018年本科招生專業(yè)考試又增新難點(diǎn):中國畫學(xué)院在保留專業(yè)必考的內(nèi)容之外,首次增加了詩歌的創(chuàng)作,要求考生自作詠春七絕一首。眾多考生表示入學(xué)門檻較往年更高了。在業(yè)界人士看來,回歸傳統(tǒng)文化,“詩畫合一”的考量是美術(shù)藝考發(fā)展的良好方向。但是,本科入學(xué)也不宜難度過大,還需謹(jǐn)防速成式的應(yīng)考模式,讓藝術(shù)教育跟上命題改革的步伐是一個大課題。

          “詩意”提高錄取門檻

          3月3日,中央美院國畫系本科招生的考場上,不少考生哀嘆連連。今年是第二次奮戰(zhàn)央美的考生楊鋒告訴北京商報記者:“題目實(shí)在是讓人意外,要求自創(chuàng)古詩一首,這是普通高考都沒有的難度吧。”

          據(jù)北京商報記者了解,今年是中央美院教學(xué)改革的第四年。中國畫專業(yè)考試有兩處重大變化,一是將“素描”科目調(diào)整為“線描”,被視為對傳統(tǒng)的回歸;二是首次增加了詩歌的創(chuàng)作。自作詩以檢驗(yàn)應(yīng)試考生對古體詩格律、韻腳、立意的基本認(rèn)識與國學(xué)修養(yǎng);書寫方式可從隸、楷中任選一體,以檢驗(yàn)應(yīng)試考生對傳統(tǒng)書法的學(xué)習(xí)及書寫能力。

          這種詩詞入畫的命題風(fēng)向從去年開始就有了苗頭。2017年,中國美術(shù)學(xué)院要求考生根據(jù)唐代詩人劉長卿的《尋南溪常道士》完成一幅主題畫創(chuàng)作,一度引發(fā)了業(yè)界熱議。今年初,四川美術(shù)學(xué)院本科招生試題延續(xù)了這一“套路”,唐詩《送元二使安西》成為速寫考題,要求學(xué)生根據(jù)詩句情節(jié)作畫。同樣參加了四川美院招考的楊鋒表示,“以書寫古詩為內(nèi)容的試題已經(jīng)不新鮮,心理有所準(zhǔn)備,但央美直接考查古詩的創(chuàng)作,真是出乎意料”。

          考前抱著一本《唐詩三百首》惡補(bǔ)已對提分無任何助益。文化課分?jǐn)?shù)低,將藝考視為入學(xué)捷徑的路數(shù)已經(jīng)越發(fā)行不通了,國畫系的招生越發(fā)精益求精。據(jù)北京商報記者統(tǒng)計(jì),2018年中央美院中國畫系計(jì)劃招生35人,僅占招生總?cè)藬?shù)的4%;中國美院國畫方向計(jì)劃招生38人,占總?cè)藬?shù)的2%。藝評人王晶晶指出:“出于就業(yè)等方面的考慮,設(shè)計(jì)類、造型類向來是藝考的招錄大戶,其中帶有投機(jī)意圖的考生也多。報考國畫系的多數(shù)是真正有志于藝術(shù)的人?!彪S著國畫命題難度的加強(qiáng),王晶晶認(rèn)為,“這將更能檢測考生的真實(shí)水平,有助于選出詩畫雙絕的高水準(zhǔn)人才”。

          藝考命題的變化也使得畫室聞風(fēng)而動。在央美周邊打出廣告的有10余家畫室,北京商報記者逐一了解發(fā)現(xiàn),有3家畫室有針對國畫系藝考的培訓(xùn)班。針對新的命題走向,畫室相關(guān)負(fù)責(zé)人均表示有新增的小班培訓(xùn)課程對此進(jìn)行輔導(dǎo)。問及是否能夠“速成”,畫室負(fù)責(zé)人表示,“這類題目要快速提高是不現(xiàn)實(shí)的”。

          命題難度需貼合實(shí)際

          面對央美試題的新變化,業(yè)界專家學(xué)者普遍為此叫好。在中國畫中考詩詞,看似不按套路出牌,實(shí)則是已有上千年歷史的老路數(shù)。中國國家畫院研究員梅墨生在接受北京商報記者采訪時指出,“中國畫的傳統(tǒng)是強(qiáng)調(diào)詩中有畫,畫中有詩,強(qiáng)調(diào)意境之美。宋代畫院考試就曾以詩為題選拔才俊。近幾十年來的國畫教育是用西方的造型學(xué)、理念來教,課程設(shè)置上本就有很多是不合適的”。

          梅墨生的觀點(diǎn)代表了多位業(yè)內(nèi)人士的一致看法。北京畫院創(chuàng)作室主任紀(jì)清遠(yuǎn)同樣向北京商報記者表示:“長期以來我們的中國畫教學(xué)普遍更重視繪畫本身的傳授,但是往往忽略傳統(tǒng)文化。當(dāng)下整個基礎(chǔ)教育中對傳統(tǒng)文化這方面就有很大的缺失。面對傳統(tǒng)文化斷層造成的損失,現(xiàn)在重新認(rèn)識這個問題,可謂亡羊補(bǔ)牢,猶為未晚?!?br/>
          雖然命題的導(dǎo)向得到了專家們的普遍認(rèn)可,但是新題型在當(dāng)下的推行也面臨相當(dāng)多的問題。

          首都師范大學(xué)美術(shù)系副教授張鵬站在多數(shù)考生立場指出了其中的難度:“長期以來我們對詩詞教育并不重視,別說是繪畫專業(yè),就算是中文系的學(xué)生,也不是人人都可創(chuàng)作古典詩詞?!睆堸i指出,只能從小培養(yǎng)學(xué)生對古典文化的情懷,否則面對應(yīng)試,學(xué)生往往會機(jī)械性地、投機(jī)取巧地學(xué)習(xí)詩詞創(chuàng)作。

          本科招生專業(yè)考試應(yīng)該將難度適宜、兼顧公平作為命題重點(diǎn)。南開大學(xué)藝術(shù)博士陳丙利表示,“當(dāng)前美術(shù)院校的老師喜歡詩的不少,但會作詩的、真正懂格律韻腳的極少。老師給學(xué)生的評判會直接影響到學(xué)生的前程。在專業(yè)與非專業(yè)的人眼中,一首詩的分?jǐn)?shù)相差非常大,評判標(biāo)準(zhǔn)是個問題”。

          久未面世的“詩意化考題”雖然一石激起千層浪,但也需循序漸進(jìn)地推行。在中央美院教師吳嘯??磥?,“本科依然還只是基礎(chǔ)學(xué)習(xí),如果連握筆方式都沒掌握到位,就要表現(xiàn)曲徑通幽的詩意,這與沒學(xué)會走路就開始跑又有何異?好飯要一口口來吃”。

          復(fù)興古典是長遠(yuǎn)課題

          雖然在當(dāng)下復(fù)興古典文化有著許多潛在的難題,但業(yè)界人士對此抱有極大的信心與期待,紛紛對考題的改革建言獻(xiàn)策。

          紀(jì)清遠(yuǎn)指出,面對不熟悉詩詞的考生占絕大多數(shù)這一現(xiàn)實(shí),建議不宜一下子就考絕句、律詩,可以適當(dāng)降低難度?!暗谝淮巫詈每己唵我恍┑?,比如是否可以從考對聯(lián)入手,首先要求上、下聯(lián)工穩(wěn)對仗,然后循序漸進(jìn)?!?br/>
          在選拔規(guī)則層面上,也有人表示可以將詩詞或者古漢語當(dāng)做與英語并列的考試項(xiàng)目,考生可以在語言考試中選擇英語,也可選擇詩詞。“多年來專家一致呼吁取消中國畫專業(yè)中的英語考試。其實(shí)古漢語或者詩詞可以被當(dāng)做一個選擇項(xiàng)?!标惐硎尽_@一呼吁同樣體現(xiàn)在正在進(jìn)行的兩會上,第十三屆全國政協(xié)委員、中國藝術(shù)研究院研究生院常務(wù)副院長劉萬鳴的提案內(nèi)容指出:建議將古漢語納入中國書畫碩士、博士入學(xué)考試語言類選項(xiàng)中。也就是說考生在考試中可選擇古漢語,也可選擇一門外國語,考生可任選其一進(jìn)行考試,這樣既不影響考試的大格局,又為選拔人才開通便利之門。

          在專家眼中,補(bǔ)充詩詞知識更需要相關(guān)職能部門在國畫教育整體的課程設(shè)置和綱要方面有一種宏觀的設(shè)想和調(diào)整。據(jù)了解,中央美院從2016年起在中國畫學(xué)院中招收了一個綜合班,該班的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)人物、山水、花鳥等所有國畫中的分科項(xiàng)目,而且還要學(xué)習(xí)詩詞歌賦以及題跋、書法、美術(shù)史論。盡管本科教學(xué)只有四年時間,但綜合班更注重學(xué)生的綜合素養(yǎng),這也是針對當(dāng)下中國畫分科過于嚴(yán)重所進(jìn)行的一次調(diào)整與嘗試。

          從長遠(yuǎn)來看,僅從考試中體現(xiàn)古典詩詞是不夠的。梅墨生指出:“在畫面上題詩,或者抄詩,并不是這么簡單。知識和學(xué)養(yǎng)有著遞進(jìn)的關(guān)系,學(xué)養(yǎng)是長期以來慢慢積累沉淀的?!痹诿纺磥恚瑢W(xué)生的基礎(chǔ)教育中應(yīng)該滲透古典詩詞這類根基式的文化知識,因此,這不是單一的國畫專業(yè)能解決的問題,更是一個大的教學(xué)課題。

          在步步前行探索的背景下,業(yè)界對未來的信心十足。正如一位年長的教師所言:“當(dāng)藝考生不再被看做只會依葫蘆畫瓢的畫匠,藝術(shù)的春天就真正來臨了。”




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