今年年初，南京堂子街太平天國壁畫與敦煌莫高窟98窟、16窟、66窟等7個洞窟內(nèi)的壁畫均完成了修復任務，河北曲陽北岳廟壁畫、山西永樂宮壁畫也正在進行修復和修復前檢測準備工作，依托敦煌研究院組建的國家古代壁畫與土遺址保護工程技術(shù)研究中心日前也通過了國家驗收。然而，就在壁畫保護事業(yè)蒸蒸日上的形勢下——

　　近幾年，全國各地文保機構(gòu)紛紛加強了對古代壁畫的修復和保護工作。但事實上，壁畫修復行業(yè)仍存在著不少問題，其中之一便是修復人才的匱乏。

　　據(jù)敦煌研究院常務副院長、國家古代壁畫與土遺址保護工程技術(shù)研究中心常務副主任王旭東介紹，前6批全國重點文物保護單位有2000多處，而其中涉及古代壁畫的文物保護單位占1/3。他本人所在的國家古代壁畫與土遺址保護工程技術(shù)研究中心(原國家古代壁畫保護工程技術(shù)研究中心)各類人才不足200人，相對于全國龐大的需求量遠遠不夠。是何原因阻礙了壁畫修復人才的良性供需？壁畫修復人才應該如何培養(yǎng)？

　　修復現(xiàn)場： 壁畫修復人才缺口大

　　2012年，文物部門對全國重點文物保護單位河北曲陽北岳廟的壁畫開展了修復工作。目前，已完成了對西壁壁畫的修復工作，東壁壁畫修復正在進行中，預計今年下半年全部完工。

　　據(jù)河北省文物局文物保護處處長、國家古代壁畫與土遺址保護工程技術(shù)研究中心河北工作站站長劉智敏介紹，掛牌啟動不久的國家古代壁畫與土遺址保護工程技術(shù)研究中心河北工作站還沒有配置自己的專職壁畫修復人員。目前，敦煌研究院和河北省合作的兩個壁畫修復項目，均由敦煌研究院國家古代壁畫與土遺址保護工程技術(shù)研究中心以及項目所在文保所的工作人員承擔修復工作。

　　此次北岳廟壁畫的修復工作由6名敦煌研究院的專業(yè)修復人員以及曲陽文保所的工作人員擔任，曲陽文保所的工作人員表示，希望通過此次參與實際修復操作的過程，加深對壁畫修復的了解，掌握對壁畫進行監(jiān)測和日常修復的技能。

　　劉智敏告訴筆者，就河北省來講，壁畫修復人才的缺口還是很大的。河北省文物保護中心、河北省古建筑研究所都有涉及壁畫修復的工作，但人員匱乏、理論和技術(shù)不足的問題隨之突顯出來?！岸鼗脱芯吭涸谛迯凸ぷ髦酗@示出了扎實、縝密的功底和深厚的理論知識，比較之下，我們培養(yǎng)人才以及學習的任務還是很重的?！?br/>
　　壁畫修復人才的短缺，不僅存在于河北地區(qū)，在全國也具有普遍性?，F(xiàn)存壁畫2.4萬余平方米、享有“中國古代彩塑壁畫藝術(shù)寶庫”美譽的文物大省山西，也同樣存在專業(yè)技術(shù)人才匱乏的問題。據(jù)悉，晉東南彩塑壁畫的維修因為缺乏專業(yè)修復人員，只好用布把它們包起來、架起木架子來一個一個地修。

　　院校培養(yǎng)：針對壁畫保護的人才培養(yǎng)少

　　目前，我國還沒有專門開設壁畫保護修復專業(yè)的高校，北京大學、西北大學、中國傳媒大學、南京藝術(shù)學院等近30所高校設有與文物保護、修復、鑒定相關(guān)的專業(yè)。北京大學、西北大學、蘭州大學、北京科技大學、浙江大學、復旦大學等高校設有文物保護方面的碩士、博士培養(yǎng)方向，但專門針對壁畫保護的人才培養(yǎng)很少。

　　王旭東指出，壁畫保護修復涉及的專業(yè)非常多，包括人文社會科學和自然科學、技術(shù)科學等領(lǐng)域，開設此專業(yè)甚至培養(yǎng)方向需要花費很大的財力、物力、人力，導致高校望而卻步。

　　我國多所專業(yè)美術(shù)學院以及藝術(shù)院校設有壁畫系或?qū)I(yè)，這方面人才難道不具備一定的壁畫修復和保養(yǎng)技術(shù)嗎？筆者了解發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)院校的壁畫專業(yè)課程中涉及壁畫保養(yǎng)和維修方面知識、技術(shù)的，僅有中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院和湖北美術(shù)學院。

　　中央美術(shù)學院壁畫系副主任王穎生告訴筆者，藝術(shù)院校的壁畫系注重培養(yǎng)的是學生的造型能力，而培養(yǎng)壁畫修復人才，須傳授修復技術(shù)、修復理論、歷史知識等多方面、跨學科的知識，壁畫人才和壁畫修復人才并不屬于同一個歸口。央美在壁畫材料工藝等教學上涉及了壁畫修復技術(shù)，并與敦煌研究院美術(shù)研究所、新疆龜茲研究院建立了多年的共同研究和學習的合作關(guān)系，把很多文化遺跡和文物單位作為考察與實習基地，目的是培養(yǎng)質(zhì)量更高、更全面的壁畫人才。已經(jīng)具備造型能力以及基本修復知識的壁畫人才再經(jīng)過文保單位的培訓，其被培訓成為壁畫修復人才的速度會更快、質(zhì)量會更好。

　　王穎生表示，近幾年，逐漸有文保單位意識到了傳統(tǒng)美院壁畫專業(yè)的人才儲備，央美壁畫系也有畢業(yè)生陸續(xù)投入到壁畫修復的工作中，如果文保單位從專業(yè)結(jié)合的角度考慮，經(jīng)過雙方溝通，央美也可以有意識地幫助其培養(yǎng)壁畫修復人才。最重要的是文保單位和院校要進行溝通，加深互相了解。

　　制約原因： 重視程度低是主因

　　到底是什么原因制約了壁畫修復人才的供需呢？劉智敏認為：“和俗話‘先救命后治病’一樣，過去我國的文保事業(yè)更注重對古建筑的保護和維修，雖然也進行壁畫的修復，但大多數(shù)是針對受損極其嚴重的壁畫，在壁畫保養(yǎng)、維護方面沒有下大力氣，由于工作量不大，專業(yè)的壁畫修復人員也就不會多了。”

　　王旭東表示，壁畫保護修復人才是復合型應用人才，其培養(yǎng)是一個長期的過程，不像一些行業(yè)有標準規(guī)范，在短時間內(nèi)即可上手操作。另外，盡管人才比較缺乏，但并不是所有的基層文博單位都有能力或有意識吸引這方面的專業(yè)人員。地方政府的重視程度、人員編制問題、待遇問題等都影響高校培養(yǎng)這方面人才的積極性。如果高校培養(yǎng)的人才沒有單位接收，他們肯定不會在這方面投入教育資源。

　　王旭東認為，要從根本上解決人才缺乏的問題，必須從國家層面制定強制性的法律和政策，要求各級文物保護單位的管理機構(gòu)必須擁有從事保護修復的專門人才，加大政府投入文物保護經(jīng)費的力度，不僅在待遇上要吸引、激勵專業(yè)人員，更重要的是要給他們提供事業(yè)發(fā)展的機會和平臺。如果能夠成立專門從事文物研究和文物保護人才培養(yǎng)的中國文化遺產(chǎn)學院，將會有效解決各類文物保護修復人才培養(yǎng)的難題。

　　劉智敏也表示，各業(yè)務單位和專業(yè)機構(gòu)應該重視壁畫修復專業(yè)人員缺乏的問題，有意識地開展培養(yǎng)壁畫修復人才的工作，每個單位有自身業(yè)務培養(yǎng)的方向，但可以把壁畫修復作為培養(yǎng)中的一門專業(yè)內(nèi)容來配置。同時對壁畫修復相關(guān)項目的策劃也予以重視，逐漸地使人才隊伍壯大起來?！昂颖笔∥奈锞挚紤]采取直屬單位推薦、選拔或同時面向社會招募的方式，招募古代壁畫保護修復人才，希望將來能形成一個4至6人的工作組?！?br/>
　　培養(yǎng)途徑：高校培養(yǎng)和實踐培養(yǎng)相結(jié)合

　　目前，西藏、新疆、山西、內(nèi)蒙古、河北等地都在積極地培養(yǎng)壁畫保護修復人才，談到壁畫修復人才的培養(yǎng)途徑，劉智敏認為，一是可以讓修復人員直接參與修復工作，跟隨專業(yè)機構(gòu)共同實施古代壁畫修復項目，親身實踐和學習；二是可以將修復人員送到專業(yè)機構(gòu)深造，系統(tǒng)地學習修復理論，提升修復技能。

　　“我覺得壁畫修復人才培養(yǎng)應該將高校培養(yǎng)和實踐培養(yǎng)相結(jié)合，高校培養(yǎng)是基礎，實踐培養(yǎng)是關(guān)鍵。高校與文博單位聯(lián)合培養(yǎng)人才的模式值得提倡。”王旭東告訴筆者，國家古代壁畫與土遺址保護工程技術(shù)研究中心一方面改善專業(yè)人員的工作、生活條件，另一方面為專業(yè)人員提供發(fā)展的空間和平臺，讓更多的博士、碩士、大學本科畢業(yè)生加入隊伍，同時采用送出去、引進來等多種方式培養(yǎng)壁畫保護修復高級專門人才。比如，派科研骨干到國外進修或做訪問學者；與蘭州大學、西北大學、北京大學、浙江大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士研究生；與英國倫敦大學考陶爾德藝術(shù)學院、美國蓋蒂保護研究所、蘭州大學聯(lián)合舉辦壁畫保護碩士研究生班，教育培訓來自高校和基層文博單位的年輕人。

　　“我們還受國家文物局的委托，結(jié)合壁畫保護修復項目舉辦壁畫保護修復技術(shù)培訓班，培養(yǎng)專門從事壁畫修復的技術(shù)人員。這些人才培訓方式我們還將繼續(xù)下去，不僅為中心培養(yǎng)人才，還要為全國其他省區(qū)培養(yǎng)這方面的人才。這也是國家古代壁畫與土遺址保護工程技術(shù)研究中心的重要任務和職責之一。”王旭東說?！×?倩