昨日下午，浙江大學(xué)藝術(shù)與考古博物館開工儀式在浙江大學(xué)紫金港西區(qū)的建設(shè)場址舉行。

　　博物館建址于浙江大學(xué)校紫金港校區(qū)西南端，占地50畝，總建筑面積2.5萬平方米，預(yù)計于2015年開館。建成后的博物館，全館分為兩個功能區(qū)：博物館區(qū)和學(xué)術(shù)區(qū)。博物館區(qū)包括展廳、藏品庫房、修復(fù)工作室與學(xué)術(shù)報告廳等，是開展收藏、展覽與教育項目的場所。而學(xué)術(shù)區(qū)則有藝術(shù)與考古專業(yè)圖書館、藝術(shù)史專業(yè)教室等。

　　據(jù)介紹，藝術(shù)史教學(xué)博物館源于美國，是大學(xué)施行通識教育的直接后果。通識教育的基本內(nèi)容之一是人類文明史教育，而人類文明的成果，是以兩種形式保存的：文字史料與視覺史料。而在后者中，藝術(shù)品、有工藝價值的實用品以及建筑等，是最主要的類型。

　　而要讀懂視覺史料，包括其中所蘊含的、并往往未被文字史料所記載的歷史與文化信息，需要一種特殊的觀看訓(xùn)練。

　　“這種觀看訓(xùn)練，不能僅依賴照片，圖片只是對實物的翻譯，只能呈現(xiàn)實物的部分信息。全面而良好的視覺訓(xùn)練，必須從實物入手?！闭愦笏囆g(shù)與考古研究中心研究員繆哲說，正是出于這個原因，美國最重要的高校至少自19世紀(jì)以來，即開始建立其藝術(shù)史教學(xué)博物館，目的便是從實物入手，對其師生進(jìn)行訓(xùn)練。

　　與普通博物館相比，教學(xué)博物館承載著更多教學(xué)功能?！安皇菫榱苏褂[藏品有多珍貴，而是教會學(xué)生讀懂藝術(shù)品之美，去提煉其中蘊含的信息，去挖掘背后的歷史、文化文明故事。”繆哲舉了個例子，制造青銅器的泥模并不貴重，但它卻能反映制造工藝過程和當(dāng)時的工藝水平，具有豐富的教學(xué)價值。

　　除服務(wù)于大學(xué)師生教學(xué)研究外，教學(xué)博物館也對公眾開放。

　　浙大校藏的唐代樂舞俑、唐代佛頭像，都將成為博物館的展品。