2012年10月22日上午，“操作當代藝術：藝術管理學術座談會”在清華大學美術學院B308舉辦，本次活動是清華國際藝術設計學術月開幕活動之一，由史論系主辦，旨在推動藝術管理專業(yè)的建設。座談主題定為“操作當代藝術”，意為清華美院希望培養(yǎng)當代藝術市場管理人才，幫助建構健康有序的藝術環(huán)境，取得當代藝術話語權的決心和信心。

應邀在座談會上發(fā)言的有知名海外策展人、中國現(xiàn)當代藝術專家安雅蘭和沈揆一，副院長張敢，史論系主任張夫也，副主任陳岸瑛，史論系教授、知名批評家島子，繪畫系副主任周愛民，以及盛葳、段君、蒲鴻、郝青松、杜曦云、章銳、趙子龍、牟微姣、張雪、馬敏、張昭、岳君瑤等近十年來畢業(yè)于史論系的10余名優(yōu)秀系友。這些畢業(yè)生如今已在藝術界各行各業(yè)占據(jù)了重要位置，如美協(xié)、國博、今日美術館、央美美術館以及畫廊、拍賣行、藝術品交易公司等，他們來自第一線的實戰(zhàn)經(jīng)驗，揭示了當代藝術在批評策展、市場運營和博物館管理方面的實際操作狀況，為史論系啟動藝術管理項目提供了豐富的資訊和社會資源。

藝術管理教學需注重實踐訓練：建立實習基地

座談會上指出，藝術管理與藝術史、藝術理論等學科在教學方法上有所不同。青年批評家段君提到，“藝術管理更應該去推動整個藝術系統(tǒng)的健康運作，因為藝術不需要管理，需要管理的是藝術市場。”藝術管理需要面對的是藝術市場，甚至是資本市場、政治圈和法律程序等，這就要求藝術管理者具備能夠應對一級藝術市場的能力與學識，因此在教學過程中，為學生提供實踐訓練機會顯得尤為重要。建立固定的實習基地，將成為藝術管理專業(yè)培養(yǎng)人才的有效方法。

曾留學法國的中央美院美術館策展助理岳君瑤指出，給學生提供固定且相對完整的時間去相應機構實習，可以讓他們能夠真正進入工作狀態(tài)，行之有效地吸納一些工作中必須面對的問題的應對措施，這對藝術管理專業(yè)的學生來說非常重要。留學英國的張昭則建議在課程中讓學生體驗全面而真實的策展、藝術管理過程。

培養(yǎng)學生綜合素質，與清華大學相關院系合作

著名策展人沈揆一指出，在國外，藝術管理專業(yè)分為藝術行政管理和策劃批評兩個專業(yè)方向，而清華美院正在嘗試將兩者交叉培養(yǎng)，這就對學生的素質提出更高的要求，無論是法律知識、財務運作常識還是行政管理能力，都應作為培養(yǎng)范圍。清華大學為綜合性大學，清華美院緊鄰清華經(jīng)管學院、公管學院和法學院等，近幾年不同院系正在嘗試做各種交叉培養(yǎng)合作，這對清華美院建立藝術管理專業(yè)來說可謂錦上添花。

青年批評家郝青松提出，藝術管理專業(yè)應開設批評策劃和市場運營兩類課程，史論系老師可重點培養(yǎng)學生的藝術史和藝術理論知識體系的建立，而市場運營課程則可嘗試與其它學院做交叉培養(yǎng)。這樣一方面可以提高學生的綜合素質，另一方面可以為院系間提供更多了解和合作機會。

此外，三潴畫廊執(zhí)行總監(jiān)牟微姣、中國國家博物館馬敏以及哥倫比亞大學北京建筑中心蒲鴻均指出，提高外語交流能力，是藝術管理專業(yè)人才能否取得話語權的關鍵。

培養(yǎng)人格修養(yǎng)和學術素養(yǎng)是教育的首位目標

工作在藝術一線的青年批評家杜曦云、趙子龍、馬敏紛紛提出，藝術管理是一門相對復雜的學問，很多工作中將面臨的問題是無法在課堂上預見并教授的，這就要求學生擁有足夠的熱情投入課外實踐。而學院的價值在很大程度上則體現(xiàn)在如何為學生打造一個藝術理想激發(fā)其探索熱情，以及為學生提供更多的實踐機會。

今日美術館學術顧問章銳指出，學習藝術管理等高級學科，除了需要一定的智商準備外，還需要進行情商準備。國內知名藝術策展人，清華美院島子教授強調，藝術管理專業(yè)首先應該注意培養(yǎng)“本”，即藝術理論、藝術史和美學。他認為，人文知識份子的本職就是要批評，是要有文化人格和擔當?shù)?，這是老師有責任幫助學生樹立的基石。清華大學繪畫系副主任周愛民則指出，“教育不能解決所有問題，大學的任務是激發(fā)學生去嘗試的熱情，給學生播種一個理想，后面的路，也許更需要等學生自己去探索?！?br/>
清華美院藝術管理專業(yè)將嘗試從研究生培養(yǎng)起步

本次座談會上，各位系友在藝術管理專業(yè)課程結構設置上基本達成一致，并主張藝術管理專業(yè)應從研究生階段開始培養(yǎng)。藝術管理者在藝術市場中屬于高級人才，該專業(yè)本科畢業(yè)生面臨無權管理反而被管的尷尬局面，這也是很多院校設立藝術管理專業(yè)卻成過不顯著的原因。藝術史論系副主任陳岸瑛指出，清華美院藝術管理專業(yè)的啟動將從開設藝術管理專題演講和論壇開始，并嘗試從研究生培養(yǎng)起步。藝術管理專業(yè)必須積累一定的社會經(jīng)驗以及人脈資源，才能正常地推進工作。青年批評家盛葳則建議招收類似MBA式的班級，一來學員具備一定的實踐經(jīng)驗，二來可以在課堂上養(yǎng)成人脈資源，或許也是將來藝術管理專業(yè)發(fā)展的方向。

“操作當代藝術：藝術管理學術座談會”于10月22日中午順利落幕，各位系友為清華美院藝術管理專業(yè)的建立提供了珍貴的經(jīng)驗文本，以及各種實習機會、學術和機構支持。藝術史論系將在接下來的幾個月中集中計劃藝術管理專業(yè)的課程設置工作，并盡快籌備“藝術市場與藝術管理”系列專題研討會，為藝術管理專業(yè)的正式創(chuàng)立積攢力量。