今年四月，清華大學(xué)將迎來自己的百歲華誕?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”。清華的校訓(xùn)百年來影響了無數(shù)學(xué)子。清華誕生于辛亥革命的1911年，她的百年，正與現(xiàn)代中國共生長。清華建立之初，便是在采取美國學(xué)制的原則下，奠定通才教育的基礎(chǔ)。100年里，清華培養(yǎng)了一大批人文社科、自然科學(xué)和工程技術(shù)方面的才俊。無論是學(xué)校自身還是社會共識，更愿意將其百歲華誕視作一個起點，期盼它從此走向更輝煌的第二個、第三個、第N個百年。

　　提起清華大學(xué)，國人無人不知，無人不曉。2002年2月22日，時任美國總統(tǒng)布什在清華大學(xué)演講中談到清華歷史時說過：“這所大學(xué)恰好是在美國的支持下成立的，目標(biāo)是為了推動我們兩國的關(guān)系”。不錯，清華大學(xué)確實是在美國“支持”下成立的，只不過這種“支持”有著極為復(fù)雜的歷史背景。

　　清華學(xué)堂受惠于“庚款”

　　1901年9月7日，清朝政府與11個外國政府，即英、美、俄、德、日、法、意、西班牙、奧地利、荷蘭、比利時簽訂了非常屈辱的條約《辛丑條約》。條約規(guī)定：清政府賠款白銀4.5億兩，分39年還清，年息4厘，本息共計9.8億兩。因義和團(tuán)運動發(fā)生在1900年（庚子年），故此款被稱作“庚子賠款”。美國作為“八國聯(lián)軍”參戰(zhàn)國之一，分得3200多萬兩白銀(合2400多萬美元)，占全部賠款的7.4%。

　　后來美國政府自認(rèn)為賠款“原屬過多”，主動打算退回一部分庚款，用來培養(yǎng)留美中國學(xué)生。加上清政府駐美公使梁誠也積極活動，最終促成部分庚款回歸。先前有人認(rèn)為部分庚款回歸當(dāng)功歸梁誠，顯然是高估了梁誠的活動能量。當(dāng)時中美強(qiáng)弱懸殊，如果美國沒有退款之意，僅僅靠梁誠一廂情愿，肯定無法如愿。與虎謀皮，虎若不情愿，注定連根虎毛也謀不到。

　　清政府雖然原則上不反對將退還的部分庚款用于派遣中國學(xué)生留學(xué)美國，但并不贊成全部用于興學(xué)。直隸總督袁世凱就曾建議用庚款興辦路礦，獲利之后再做興學(xué)打算。清政府希望用此款項開發(fā)東三省，以抵御俄、日兩國侵吞。而美國則試圖“教育這一代青年中國人”，“使用那從知識上與精神上支配中國的領(lǐng)袖的方式”，從而“控制中國的發(fā)展”（美國伊里諾大學(xué)校長詹姆士給羅斯?？偨y(tǒng)的備忘錄），堅持興學(xué)本意。清政府討價無果，除了屈從，別無選擇。為確保中國學(xué)生留學(xué)美國的基金，避免清政府將部分退款改做他用，美國采用了一套繁瑣的“先賠后退”方式來保證“?？顚Ｓ谩?。

　　于是清華大學(xué)前身———清華學(xué)堂就應(yīng)運而生了。清末兼管學(xué)部和外務(wù)部的軍機(jī)大臣那桐于宣統(tǒng)辛亥年（1911年）為清華學(xué)堂題寫了校名，至今猶懸于清華學(xué)堂大樓大門外。1912年，清華學(xué)堂更名為清華學(xué)校，仍是一所留美預(yù)備學(xué)校。其教育目標(biāo)，是培養(yǎng)留美預(yù)備生。學(xué)制為8年，分中等、高等兩科，學(xué)生主要學(xué)習(xí)英文和一些歐美文化，畢業(yè)后公費進(jìn)美國大學(xué)一年級或二年級，與現(xiàn)代意義上的大學(xué)尚有不小距離。1925年設(shè)立大學(xué)部，開始招收四年制大學(xué)生，并開設(shè)國學(xué)研究院。1928年更名為“國立清華大學(xué)”，擁有文、法、理、工等院系，盛極一時。正因為清華學(xué)校具有“國恥紀(jì)念碑”這樣一個背景，故清華人在總結(jié)清華精神時，總不忘把“知恥而后勇”排在首位。

　　清華國學(xué)研究院盡管存在時間并不長，卻它在短短4年內(nèi)匯聚了世界一流的大師級人物，培養(yǎng)造就了整整一代的國學(xué)人才，至今仍為人們津津樂道，感嘆不已。

　　“水木清華，鐘靈毓秀”

　　抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，清華大學(xué)與北京大學(xué)、南開大學(xué)組成聯(lián)合大學(xué)，一度落腳于湖南長沙，后奉命西遷云南昆明，被稱為“國立西南聯(lián)合大學(xué)”。雖然教學(xué)、生活條件皆簡陋不堪，但師生努力克服各種困難，學(xué)習(xí)熱情不減反增，為國家培養(yǎng)了一大批杰出人才，演繹民國教育史上的一部傳奇。李政道、楊振寧便是其中的佼佼者。抗戰(zhàn)勝利，清華師生于1946年夏秋分批回到北平清華園。

　　1952年全國高校院系調(diào)整，清華大學(xué)文、理、法三學(xué)院并入北京大學(xué)，學(xué)校由綜合大學(xué)改為多科性工業(yè)大學(xué)。這次調(diào)整，清華大學(xué)雖然對全國高等教育貢獻(xiàn)不小，畢竟自己傷筋動骨，元氣大傷。進(jìn)入新時期以來，清華開始陸續(xù)恢復(fù)文理各科，迄今為止已成為一所具有理、工、文、法、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等學(xué)科的綜合性大學(xué)。只是有的學(xué)科已中斷半個多世紀(jì)，欲現(xiàn)昔日輝煌，任重道遠(yuǎn)。

　　2010年3月，美國財經(jīng)雜志《福布斯》評出“全球最美大學(xué)校園”14所，其中10所來自美國，3所來自歐洲，唯一上榜的亞洲大學(xué)校園是中國的清華大學(xué)。“水木清華，鐘靈毓秀”，清華大學(xué)上榜“全球最美大學(xué)校園”，可見人心所向，眾望所歸?！皩τ谝凰髮W(xué)來說，校園文化是靈魂，而建筑與景觀恰恰是文化的載體”。

　　清華校園所以美麗，首屈一指是“地利”。清華園作為古典園林，林木俊秀，河水蜿蜒，小溪湖泊，勾連有致。環(huán)境得天獨厚；加上美國建筑師亨利·墨菲匠心獨運，“人和”殊為難得。1916年，墨菲受聘為清華進(jìn)行校園總體規(guī)劃，設(shè)計了早期清華學(xué)堂的4大建筑：大禮堂、科學(xué)館、圖書館、體育館，皆采用西式風(fēng)格，并為學(xué)校日后建筑風(fēng)格定下了基調(diào)。2001年，清華大學(xué)早期建筑被列為全國重點文物保護(hù)單位。

　　“百年清華第一樓”

　　說到清華大學(xué)早期建筑，不能不首先說到“百年清華第一樓”———清華學(xué)堂。清華學(xué)堂青磚紅瓦、坡頂陡起，帶有濃郁的德國古典風(fēng)格，是清華大學(xué)標(biāo)志性建筑之一。建筑整體呈“L”形，總建筑面積約4560平方米。如今城市地標(biāo)性建筑，多半非“高”即“大”，而在清華園內(nèi)，樓不在高，有史則名。清華學(xué)堂為當(dāng)時清華園內(nèi)第一座“大樓”，雖然高僅兩層，但因后來的“四大建筑”尚未落成，清華學(xué)堂自然是鶴立雞群。我國科學(xué)、文化、教育界的一些著名專家學(xué)者，如竺可楨、茅以升、金岳霖、吳宓、葉企孫、周培源、聞一多、潘光旦、馬寅初、梁思成等，都在清華學(xué)堂學(xué)習(xí)生活過?？上У氖牵?010年11月13日凌晨，清華學(xué)堂修繕工地突然起火，學(xué)堂磚石結(jié)構(gòu)雖未受到影響，但其內(nèi)部木結(jié)構(gòu)基本被毀，東半部房頂完全被燒。清華學(xué)子痛心疾首，國人聞訊驚訝不已。

　　清華大學(xué)建筑學(xué)院教授周榕認(rèn)為：清華學(xué)堂在清華的主校區(qū)，也就是圍繞從二校門貫穿大禮堂的中軸線這一帶，是仿照美國弗吉尼亞大學(xué)校園的格局建造的。清華校園的主校區(qū)也是一個三合院格局，向南敞開，Murphy（墨菲）將雄踞中軸線的主體建筑由弗吉尼亞大學(xué)的主圖書館改為更富民主意識的大禮堂。大禮堂是一座新古典主義風(fēng)格的建筑，它既有希臘神殿的山花，又有古羅馬的拱券和穹頂，帶有很強(qiáng)的折衷主義痕跡。

　　清華大學(xué)主樓是上個世紀(jì)60年代清華建筑的代表，由關(guān)肇鄴院士主持設(shè)計。設(shè)計之初，完全學(xué)習(xí)了莫斯科大學(xué)主樓的建筑風(fēng)格，樓頂上原有很多巍峨壯觀的高塔，但開始建設(shè)時正好趕上三年自然災(zāi)害，國家經(jīng)濟(jì)凋敝，又趕上中蘇關(guān)系破裂，無論是經(jīng)濟(jì)上還是政治上原方案都難以為繼，因此原定的高度被砍掉，原設(shè)計的群塔屋頂被推成了平頭，比例尷尬，形式怪異。直到2001年清華90周年校慶，關(guān)肇鄴又設(shè)計加高了兩層，主樓原來“縮脖兒”的形象才得到改善。清華大學(xué)圖書館新館是當(dāng)代清華建筑里程碑式的作品，其設(shè)計者也是關(guān)肇鄴，新館面積是老館的四倍，關(guān)肇鄴天才地將新館的主入口隱于圍合的院落之內(nèi)，并通過一系列削減體量的巧妙手法謙遜地將新老建筑融于一體，堪稱舊建筑改擴(kuò)建的經(jīng)典杰作。

　　1990年代后清華新建的校園東區(qū)，外墻材料以白面磚為主，與清華老校區(qū)形成鮮明對比，兩個區(qū)域風(fēng)格很不統(tǒng)一。學(xué)生們私下稱之為“白區(qū)”和“紅區(qū)”。朱镕基總理在擔(dān)任清華經(jīng)管學(xué)院院長時來清華做報告，批評新校區(qū)弄丟了清華的靈魂。而現(xiàn)在新建的清華科技園，幾個大體量高樓擠在那兒，純粹是赤裸裸追逐商業(yè)利潤的產(chǎn)物，多少年以后注定會成為清華恥辱的建筑痕跡（詳見《與周榕逛清華：你無法忽視的校園建筑》）。

　　鏈接

　　清華的五個時期

　　史前期(1911年春至1925年春)

　　這一時期，清華更像一所美國化的學(xué)校，培養(yǎng)出了許多日后影響深遠(yuǎn)的留學(xué)生。受惠于庚款，此時清華財力充足，為后來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　創(chuàng)世紀(jì)(1925年春至1937年夏)

　　1925年初，清華學(xué)校新建“大學(xué)部”，開始培養(yǎng)自己的大學(xué)生，同年成立“國學(xué)研究院”，延聘“四大導(dǎo)師”，招收研究生。1928年，清華正式改制為大學(xué)。在梅貽琦等人的努力下，清華迎來了第一個黃金時期。1935年，由清華學(xué)生發(fā)起的“一二·九運動”，為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)和輸送了不少干部。

　　傳奇期(1937年夏至1946年初)

　　在民族危亡之際，“國立西南聯(lián)合大學(xué)”為中國培養(yǎng)出了許多杰出人才，延續(xù)了中國大學(xué)教育的薪火，使當(dāng)時中國的大學(xué)教育和學(xué)術(shù)水平保持在一個較高的水平上。

　　過渡期(1946年初至1948年底)

　　抗戰(zhàn)結(jié)束，清華復(fù)員北上，但由于內(nèi)戰(zhàn)，清華難以正常辦學(xué)。清華歷史也由此開始一個根本性的轉(zhuǎn)折。

　　新時期(1949年至今)

　　這一時期，對清華的今天和未來都關(guān)系至大，影響至深。1949年至1966年夏，清華告別歐美化，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)模式。1952年的“院系調(diào)整”、1957年的“反右”、1958年的“教育革命”和1964年的“四清運動”，接踵而至的運動使清華經(jīng)歷了脫胎換骨的改變。

　　———據(jù)唐少杰《水木風(fēng)雨，清華百年》，《二十一世紀(jì)》