問(wèn)：吳書(shū)記，您好!“中青年美術(shù)家海外研修工程”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“工程”)是新中國(guó)成立以來(lái)首次通過(guò)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)撥款、有計(jì)劃地專(zhuān)門(mén)選派美術(shù)家赴外研修的留學(xué)項(xiàng)目。請(qǐng)您介紹一下促成此工程的動(dòng)因。

吳長(zhǎng)江：早在2008年，中國(guó)美協(xié)就會(huì)同有關(guān)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng)，最終形成了《關(guān)于青年美術(shù)家隊(duì)伍和創(chuàng)作狀況調(diào)研報(bào)告》。通過(guò)對(duì)成長(zhǎng)環(huán)境、教育背景、風(fēng)格趣味、市場(chǎng)狀況等方面的比較研究，初步呈現(xiàn)了青年美術(shù)家群體的生態(tài)——他們正身處社會(huì)劇烈變革的轉(zhuǎn)型時(shí)期，呈現(xiàn)出多元的表達(dá)方式，但這種表達(dá)因視野所限而略顯雜亂和片面。尤其在全球化的時(shí)代背景下，相關(guān)研究的匱乏使得我們的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)缺失，中國(guó)美術(shù)發(fā)展難以形成合力，從而限制了總體藝術(shù)水平的進(jìn)一步提高。中國(guó)美術(shù)“走出去”，開(kāi)放與吸納國(guó)外美術(shù)優(yōu)秀成果，顯得勢(shì)在必行。

2009年初，中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就調(diào)研報(bào)告做了重要批示，對(duì)中國(guó)美協(xié)關(guān)注和研究青年美術(shù)家現(xiàn)狀給予了肯定。為深入貫徹落實(shí)中央精神，在財(cái)政部、外交部、中國(guó)文聯(lián)等有關(guān)部委、團(tuán)體的支持下，醞釀許久的“中國(guó)中青年美術(shù)家海外研修工程”最終啟動(dòng)。需要強(qiáng)調(diào)的是，通過(guò)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)撥款、有計(jì)劃地選派美術(shù)家赴外研修留學(xué)，這在新中國(guó)成立以來(lái)尚屬首例。可以說(shuō)，正是協(xié)會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)青年美術(shù)家隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)的工作原則和努力，才促成了今天研修工程的最終實(shí)現(xiàn)。

問(wèn)： 海外研修工程秉持的理念是什么?在工程實(shí)施的過(guò)程中遇到了哪些困難和問(wèn)題?

吳長(zhǎng)江：該工程所秉持的理念其實(shí)是與國(guó)家文化發(fā)展戰(zhàn)略一脈相承的。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越多地體現(xiàn)為各國(guó)文化軟實(shí)力之間的比拼與較量。我們只有對(duì)現(xiàn)今世界美術(shù)發(fā)展動(dòng)向有了深刻認(rèn)知，才能對(duì)研究解決當(dāng)下中國(guó)美術(shù)在全球化語(yǔ)境中面臨的困境和難題有所把握，最終實(shí)現(xiàn)美術(shù)“熔鑄中國(guó)氣派，塑造國(guó)家形象”的目標(biāo)。

最初，由于在設(shè)計(jì)項(xiàng)目運(yùn)行程序、制定研修成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，我們面臨著不少的考驗(yàn)。通過(guò)與專(zhuān)家的會(huì)商、各相關(guān)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)，目前，我們初步制定出“申請(qǐng)征集歸類(lèi)——初評(píng)海選劃線——終評(píng)集中答辯”的評(píng)選程序，所有人員都做到了按期派出，首批成果集《建構(gòu)美術(shù)的國(guó)際視野——2009年度中國(guó)中青年美術(shù)家海外研修工程成果匯編》也已經(jīng)出版。按照一整套項(xiàng)目運(yùn)行制度和規(guī)范，我們迄今已成功選送出18位研修人員赴外研修，在美術(shù)界產(chǎn)生了積極的影響，贏得了廣泛的好評(píng)。

問(wèn)：2009年研修主題是“研究當(dāng)代世界美術(shù)發(fā)展的主要特點(diǎn)及規(guī)律”，這一主題看起來(lái)比較宏觀，如何細(xì)化到每一位研修者的課題中去?

吳長(zhǎng)江：協(xié)會(huì)為項(xiàng)目確定了“研究當(dāng)代世界美術(shù)發(fā)展的主要特點(diǎn)及規(guī)律”這一主題。但這一宏觀主題并不代表項(xiàng)目的框架會(huì)泛泛，相反，因研修資助人員名額所限，項(xiàng)目本身具有非常明確的針對(duì)性和指向性。

以剛剛結(jié)束的第二批研修工程評(píng)選為例，重點(diǎn)支持的有理論研究、創(chuàng)作實(shí)踐、美術(shù)機(jī)制和教育三大門(mén)類(lèi)、近20個(gè)選題。除了純美術(shù)研究創(chuàng)作門(mén)類(lèi)外，也關(guān)注藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫創(chuàng)作、藝術(shù)市場(chǎng)、國(guó)外工作室模式等內(nèi)容。這樣，就將大主題具體為小選題，從而也就細(xì)化到了每一位研修人員的課題中。

問(wèn)：我們還注意到，參與前兩批海外研修計(jì)劃的評(píng)委在人員和人數(shù)上都不太一樣，沒(méi)有一個(gè)類(lèi)似評(píng)委會(huì)的固定機(jī)構(gòu)，這是什么原因呢?由于申報(bào)領(lǐng)域比較廣泛，在確定人選時(shí)是否對(duì)研究領(lǐng)域有所限定或者傾斜?

吳長(zhǎng)江：首先我們堅(jiān)持必須由國(guó)內(nèi)最資深的專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任評(píng)委，并且根據(jù)研修課題方向，綜合考量每位專(zhuān)家評(píng)委所擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，以保證所有申請(qǐng)都能得到最為權(quán)威、公正的評(píng)價(jià)。因各位專(zhuān)家的日程安排等問(wèn)題，最初沒(méi)有形成一個(gè)有固定人員的評(píng)委會(huì)。接下來(lái)，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考慮逐步設(shè)立一個(gè)評(píng)委會(huì)，由固定專(zhuān)家組成，成為海外研修工程評(píng)選水平的堅(jiān)實(shí)保證。

另外，所有申請(qǐng)研修人員，只要符合總的主題方向，同時(shí)滿足年齡、國(guó)籍等基本資格條件，都可以加入到項(xiàng)目中來(lái)，在評(píng)選過(guò)程中我們一視同仁，無(wú)任何其他額外限定或傾向。

問(wèn)：2010年，新一批中青年美術(shù)家海外研修的資助名額增加為10名，較原來(lái)的數(shù)額有所增加，出于怎樣的考慮?

吳長(zhǎng)江：很明確，我們希望有更多的美術(shù)家能夠獲得資助機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)赴海外研修學(xué)習(xí)，為中國(guó)美術(shù)事業(yè)添磚加瓦。所以，在經(jīng)費(fèi)預(yù)算上，協(xié)會(huì)統(tǒng)籌把握，盡量節(jié)省行政辦公費(fèi)用、調(diào)整個(gè)人資助額度、調(diào)動(dòng)一切資源為研修工程服務(wù)，為的是能夠擠出更多的錢(qián)用于研修學(xué)習(xí)上。這將是項(xiàng)目實(shí)施的不變?cè)瓌t之一。

問(wèn)：研修計(jì)劃的關(guān)注度、美術(shù)家的申報(bào)人數(shù)和入選比例最終如何?

吳長(zhǎng)江：前兩批已有數(shù)百名美術(shù)家向協(xié)會(huì)提交了研修申請(qǐng)，但因項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)限制，目前每年所能資助的名額為10名左右，也就是說(shuō)錄取比例超過(guò)10︰1。但正因?yàn)闄C(jī)會(huì)的難得，每次所派出的研修人員必定是該批申請(qǐng)人當(dāng)中最具代表性的優(yōu)秀中青年美術(shù)家。另一方面，我也想借此機(jī)會(huì)告知其他美術(shù)家，不必因擔(dān)心落選而不敢嘗試，另外，申請(qǐng)人幾乎不用承擔(dān)任何成本，我們鼓勵(lì)美術(shù)家積極參與此項(xiàng)目。

問(wèn)： 海外研修計(jì)劃的時(shí)間一般安排在3-4個(gè)月，這能夠保證研修者完成相應(yīng)課題嗎?

吳長(zhǎng)江：我想是可以的，因?yàn)檎强紤]到這一點(diǎn)，我們此前已針對(duì)研修期限，在評(píng)選辦法上設(shè)計(jì)出針對(duì)性條例。因研修資助時(shí)間限定在3個(gè)月左右，也就勢(shì)必要求申請(qǐng)人在申報(bào)課題時(shí)仔細(xì)推敲研修計(jì)劃的可行性，使自己的研修活動(dòng)切合實(shí)際。因此，項(xiàng)目性質(zhì)特點(diǎn)決定了相應(yīng)的制度建立，而制度又從根本上保證了最終成果的順利實(shí)現(xiàn)。