日前，“中央美術(shù)學(xué)院素描60年”大展在中央美院美術(shù)館隆重舉行。本次展覽共展出歷年師生素描作品千余幅，濃縮了中央美院60年素描的教學(xué)歷程，也為大家展示了歷年來曾經(jīng)在中央美院學(xué)習(xí)過的諸位藝術(shù)大家的當(dāng)年課堂素描習(xí)作，讓大家見證到“藝術(shù)基本功”的魅力。此次“中央美術(shù)學(xué)院素描60年”大展，共展出中央美術(shù)學(xué)院不同歷史時(shí)期素描作品1400余幅，對(duì)中國(guó)素描藝術(shù)教育的影響做了一個(gè)全方位的掃描。此次展覽將持續(xù)到3月份。

劉小東的素描，表現(xiàn)了當(dāng)代畫家對(duì)于素描的認(rèn)識(shí)從基礎(chǔ)到創(chuàng)作的升華，從藝術(shù)訓(xùn)練的方式到觀察生活表現(xiàn)人性的思維轉(zhuǎn)變。

徐悲鴻帶回來的“大衛(wèi)”像，也是中央美院老一輩畢業(yè)生們?cè)?jīng)仔細(xì)畫過的。

一代藝術(shù)家的“素描精神”

素描作為西畫學(xué)科的重要組成部分，在引進(jìn)中國(guó)后對(duì)中國(guó)的藝術(shù)教育產(chǎn)生了重要影響，幾乎所有學(xué)畫的人都曾對(duì)它傾注了大量的心血。然而今天在西方，素描卻正遭到淘汰的命運(yùn)。而因?yàn)橹袊?guó)在長(zhǎng)期藝術(shù)教育中的堅(jiān)持，已經(jīng)成為了一個(gè)“素描大國(guó)”。正如展覽總策劃、中央美院副院長(zhǎng)徐冰所說：“真正當(dāng)代的態(tài)度是不排斥任何有益的文化營(yíng)養(yǎng)的。”這個(gè)時(shí)候，我們回望素描在我們的藝術(shù)進(jìn)程中起到了哪些作用，以及在素描這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)大家的成就，就顯得很有必要。

對(duì)于國(guó)內(nèi)的藝術(shù)學(xué)子來講，素描是他們進(jìn)入藝術(shù)之門的必由之路。所以此次大展也成為了各大藝術(shù)院校學(xué)生們的“觀摩展”。在展覽的分區(qū)上，也顯得很有“學(xué)院感”。展覽共分為“基礎(chǔ)素描教學(xué)”、“素描與創(chuàng)作思維”和“藝術(shù)家個(gè)案研究”橫向展開的三個(gè)部分。第一部分以歷年教員和學(xué)生有代表性的作品及主張為材料，對(duì)中央美院60年素描教學(xué)歷史進(jìn)行梳理，回看從徐悲鴻時(shí)代到歷次的學(xué)術(shù)教學(xué)調(diào)整變化。第二部分展示了中央美院60年來部分創(chuàng)作以素描為主線的背景材料，揭示作品形成的思路歷程，從不同角度，共同勾畫出了美院素描學(xué)科的厚度與風(fēng)采。第三部分為畫家個(gè)案研究，表現(xiàn)了素描在藝術(shù)家成長(zhǎng)過程中的作用。

見證藝術(shù)發(fā)展歷程

本次展覽的目的在于以客觀、學(xué)術(shù)的態(tài)度回看素描作為一種西方的描繪方式，來到中國(guó)后發(fā)生了什么。在一個(gè)同樣強(qiáng)大又截然不同的文化語(yǔ)境里，中國(guó)式素描已經(jīng)與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫、設(shè)計(jì)、建筑、綜合藝術(shù)等門類之間，構(gòu)成了一種新的關(guān)系。此次展覽也通過中央美院60年來不同時(shí)期、不同階段的素描作品展現(xiàn)了各位藝術(shù)家的不同風(fēng)格，比照“不同”與“類似”之處，讓大家領(lǐng)略真正的素描精神。

在展廳中，一尊斑駁的石膏像“大衛(wèi)”引起了大家的興趣，據(jù)介紹，在新中國(guó)成立前，這尊“大衛(wèi)”像是由徐悲鴻先生親自從法國(guó)帶回的，是他用一批自己的畫作換回的歐洲經(jīng)典石膏像中的一件。后來，這批石膏像成為我國(guó)美術(shù)教育最初的石膏教具的最重要組成部分。這尊“大衛(wèi)”像也被其他各藝術(shù)院校反復(fù)翻制，幾乎所有美術(shù)學(xué)院的大衛(wèi)像都是以此尊石膏像為母本，幾乎每一位中央美院的老師和學(xué)生都畫過這尊大衛(wèi)像，而這尊“大衛(wèi)”像也當(dāng)之無(wú)愧地成為中央美術(shù)學(xué)院素描教學(xué)歷史的見證。